CURSOS UNITÁRIOS

Aqui você tem todas as informações sobre os Cursos Unitários ofertados pelo ILTC-ONLINE, tendo ainda acesso, ao final da página, ao formulário de solicitação de inscrição/matrícula.

ATENÇÃO: Nesta página você pode obter informações sobre os Cursos de todas as Categorias e preencher o Formulário de Solicitação de Matrícula.

Cursos Unitários: Estes cursos envolvem a apresentação de 1 texto de aproximadamente 15 páginas por Unidade Didática, estruturado a partir de um projeto didático-pedagógico especificamente elaborado para o Curso, formatado em lições, utilização de hipertexto e outros recursos; vídeos sobre este conteúdo (de autoria do Professor ou não); materiais didáticos complementares; Fóruns de Dúvidas sobre o conteúdo do curso; Fóruns de Debates provocados pelo Professor; utilização de diversas ferramentas de interação (escrita colaborativa, salas de bate-papo; elaboração de trabalhos on-line, etc.); grupo temporário de whatsapp; comunicação via tweeter; blog para postagens adicionais conjunturais;  realização de web-conferências (aulas desenvolvidas em tempo real). Estes Cursos têm a duração mínima de 20 hs/2 semanas e no máximo 20 alunos por turma.

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Nesta disciplina são abordados todos os tópicos que constam na ementa elencada no site http://testeanpad.org.br/prova/logico da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Administração.

Professora Responsável: Profª Márcia Martins – Professora aposentada do Instituto de Matemática e Estatística da Universidade Federal Fluminense (UFF), Ex – Professora do Instituto Militar de Engenharia (IME) e da Petrobrás. Autora de dois livros de Lógica publicados pela Editora Ciência Moderna. Atual Presidente do Instituto de Lógica, Filosofia e Teoria da Ciência (ILTC).

Carga Horária: 30 hs
Duração do Curso: 3 semanas
Data de Início: Este Curso inicia-se no ato da realização da Matrícula
Custo: R$ 120,00 no Ato da Inscrição

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A educação à distância já é uma realidade em todo o mundo, entretanto, ainda se “engatinha” na área, sendo muito comum o desenvolvimento de programas que apenas migram da metodologia presencial para a virtual, sem uma preocupação mais rigorosa com as especificidades que tem a EAD.Ainda é comum encontrar resistência entre educadores à sua adoção – em geral devido à desinformação – com isso, deixando de ver que um Programa sério de EAD pode se constituir em um formidável processo educacional em toda sua integralidade.

Objetivos

Este curso foi desenvolvido para fornecer aos interessados na área educacional e de treinamento institucional uma introdução consistente à metodologia de educação à distância, permitindo uma atuação consequente destes profissionais.

Professor Responsável: Coordenação Acadêmica/ILTC-ONLINE

Carga Horária: 60 Horas.
Duração do Curso: 2 meses.
Data de Início: 10 de Setembro.
Custo:
R$ 140,00.

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Debate e reflexão sobre as questões ideológicas e práticas que envolvem as ações terapêuticas, possibilitando uma discussão das questões éticas que envolvem a atuação dos profissionais da área psicológica.

Objetivos

Proporcionar ao participante a compreensão das bases de desenvolvimento de uma ação terapêutica. O alcance deste objetivo deve ser dar através do debate e da reflexão crítica sobre as questões ideológicas e metodológicas que fundamentam a construção teórica, base de sustentação das práticas terapêuticas e da análise destas práticas, a partir de uma visão crítica, fundamentada nas idéias centrais da Teoria Social Crítica, da Escola de Frankfurt.

Professora Responsável: Dra. Denise Torós (CRP: 4.190/05). Psicóloga, Mestre em Psicologia Social, Especialista em Psicologia Comportamental. Diretora da Espaço-Clínica de Psicoterapia Ltda. Membro Fundador da ABPMC (Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental).

Carga Horária: 40 Horas.
Duração do Curso: 1 Mês.
Data de Início: 10 de Setembro.
Custo: R$ 110,00 no Ato da Inscrição.

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Síndrome do pânico é um transtorno de ansiedade caracterizado por um intenso medo ou/e mal-estar com sintomas físicos e cognitivos que se iniciam de forma brusca e alcançam intensidade máxima em cerca de 5 minutos e causando medo de morrer persistente e recorrente, o que aumenta a chance de outros ataques. No Brasil, cerca de 1% da população tem um ataque de pânico por ano e 5% dos adultos relatam já terem tido pelo menos um ataque de pânico na vida, 1% deles acompanhado de agorafobia.

O sistema de “alerta” normal do organismo — o conjunto de mecanismos físicos e mentais que permite que uma pessoa reaja a uma ameaça — tende a ser desencadeado desnecessariamente na crise de pânico, sem haver perigo iminente real. Pessoas ansiosas são mais suscetíveis ao problema do que outras, o que envolve tanto fatores genéticos quanto aprendidos na convivência familiar, escolar e social. Entretanto, há muitas pessoas que desenvolvem este transtorno mesmo sem ter nenhum antecedente familiar.

Um estudo mais aprofundado sobre a Síndrome do Pânico por parte dos Psicólogos é fundamental para o desenvolvimento de uma ação terapêutica eficiente e também de suma importância para o indíviduo que sofre com ela, permitindo-lhe, com acompanhamento psicológico, exercer controle sobre suas crises e contribuir decisivamente para o afastamento definitivo destas crises.

Objetivos

Este Minicurso tem como objetivo principal auxiliar na formação de profissionais da área e, embora possa ser feito por pessoas sem formação na área, não é um Curso de Auto-Ajuda. Para aqueles que eventualmente identificarem algum sintoma descrito neste Curso, recomendamos fortemente que busque apoio de um Psicólogo(a).

Professora Responsável: Dra. Denise Torós (CRP: 4.190/05). Psicóloga, Mestre em Psicologia Social, Especialista em Psicologia Comportamental. Diretora da Espaço-Clínica de Psicoterapia Ltda. Membro Fundador da ABPMC (Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental).

Carga Horária: 15 Horas.
Duração do Curso: 10 Dias.
Data de Início: 10 de Setembro.
Custo: R$ 90,00 no Ato da Inscrição.

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Debate e reflexão crítica sobre as questões ideológicas e metodológicas que fundamentam a construção teórica, base de sustentação das práticas gerenciais e da análise destas práticas, a partir de uma visão crítica, fundamentada nas ideias centrais da Teoria Social Crítica, da Escola de Frankfurt, além de uma breve discussão dos aspectos éticos relativos à ação gerencial e da apresentação da proposta de desenvolvimento de um Diagnóstico Gerencial Integrado que incorpore, numa dimensão prática as discussões teóricas travadas no desenvolvimento do curso.

Objetivos

Proporcionar ao participante a compreensão das bases da ação gerencial, a partir de uma visão crítica da lógica de organização e administração das organizações no contexto capitalista de produção, aprimorando, assim, sua capacitação para o exercício de um papel ativo, no processo permanente de transformação por que passam estas organizações.

Professor Responsável: Coordenação Acadêmica/ILTC-ONLINE.

Carga Horária: 60 Horas.
Duração do Curso: 2 Meses.
Data de Início: Em definição….
CustoEm definição….

Em processo de elaboração.

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Debate e reflexão sobre as questões ideológicas e práticas que envolvem o desenvolvimento e as ações da Administração Pública na sociedade capitalista moderna, tais como: suas formas de argumentação em defesa da racionalidade e legitimidade de suas ações; sua forma de organização administrativa e política; o papel exercido pelo Estado no contexto capitalista e as consequências deste papel no desenvolvimento e gestão dos grandes centros urbanos; as relações entre Estado e sociedade num processo de construção e respeito ao pleno exercício da cidadania em busca de um “novo Estado”.

Objetivos

Promover o debate e reflexão sobre o papel do Estado no contexto capitalista de produção através do seu desmascaramento ideológico consequências no campo das ações governamentais, possibilitando assim, uma ação mais consistente nas ações de gestão pública.

Professor Responsável: Coordenação Acadêmica/ILTC-ONLINE.

Carga Horária: 60 Horas.
Duração do Curso: 2 Meses.
Data de Início: Em definição….
CustoEm definição….

Em processo de elaboração.

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